İsmail Özcan İlkokulu Öğrencileri Eğlenerek Öğreniyor
İsmail Özcan İlkokulu 2. sınıf öğrencileri hem sağlıklı beslendi hem de eğitici oyunlarla öğrenme sürecini renklendirdi.
Millî Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda hayata geçirdiği “Maarifin Kalbinde Oyun” teması çerçevesinde, Çivril İsmail Özcan İlkokulu 2. sınıf öğrencileri hem sağlıklı beslendi hem de eğitici oyunlarla öğrenme sürecini renklendirdi.
Millî Eğitim Bakanlığı’nın bütüncül, beceri temelli ve değer odaklı eğitim yaklaşımını esas alan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, okullarda uygulanmaya devam ediyor. Bu kapsamda Çivril İsmail Özcan İlkokulu 2. sınıf öğrencileri, öğretmenleri Rukiye Yüksel rehberliğinde "Hareket Et, Oyna, Sağlıklı Kal!" sloganıyla anlamlı bir etkinliğe imza attı.
Hem Sağlıklı Beslenme Hem Eğlenceli Öğrenme
Etkinlik kapsamında ilk olarak hep birlikte kahvaltı yapan minik öğrenciler, sağlıklı beslenmenin önemine dikkat çekti. Kahvaltının ardından Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin oyun temelli öğrenme yaklaşımına uygun olarak hazırlanan eğitici ve öğretici oyunlarla buluşan öğrenciler, akranlarıyla birlikte hem eğlendi hem de ders konularını pekiştirme fırsatı buldu.
MEB "Maarifin Kalbinde Oyun" Temasıyla Oyunu Derslerin Merkezine Taşıyor
Millî Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve yayımladığı Türkiye Oyun Politika Belgesi ve Eylem Planı doğrultusunda oyunu sadece bir eğlence aracı olarak değil, öğrenmenin temel zeminlerinden biri olarak eğitim sürecinin merkezine yerleştiriyor. Bakanlık tarafından yürütülen çalışmalar kapsamında; Fiziksel ve Sosyal Gelişim: Çocukların ekran bağımlılığından uzaklaşarak hareket etmesi, akranlarıyla yüz yüze iletişim kurması ve sosyal-duygusal becerilerini geliştirmesi hedefleniyor.
Proje kapsamında “Geleneksel Çocuk Oyunları”, “Yüz Yüze 100 Çocuk Oyunu" gibi projelerle kültürel mirasımız olan geleneksel oyunlar okul bahçelerinde ve sınıflarda yeniden yaşatılıyor.
Geliştirilmiş Teneffüs ve Oyun Süreleri ile çocukların oyun oynama hakları güvence altına alınarak teneffüs ve serbest etkinlik süreleri korunurken, öğrencilerin sadece var olan oyunları oynaması değil, kendi oyun kural ve tasarımlarını oluşturarak oyunu üreten tarafta yer almaları teşvik ediliyor.
İsmail Özcan İlkokulu'nda gerçekleştirilen bu tür sınıf içi ve dışı etkinliklerin, MEB'in "hayat boyu oyun ve bütüncül gelişim" hedefleriyle birebir örtüştüğü ifade eden Okul Müdürü Mehmet Saraç projeyi başarılı ve verimli bir şekilde uygulayarak devam ettiren sınıf öğretmeni Rukiye Yüksel’e teşekkür etti.
