Karabedirlerde %50 Hibeli Tohum İçin Bilgilendirme Yapıldı
Çivril’de, Tarım ve Orman Bakanlığı Bitkisel Üretim Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen TAKE Projesi kapsamında yağlık ayçiçeği üreticilerine yönelik bilgilendirme çalışmaları hız kazandı.

İlçede üretimin yoğun olarak yapıldığı Karabedirler Mahallesi’nde düzenlenen toplantıda, %50 hibeli yerli ayçiçeği tohumu desteğinin detayları üreticilere anlatıldı.
Çivril İlçe Tarım ve Orman Müdürlüğü teknik personeli tarafından köy kahvesinde gerçekleştirilen toplantıda, projeden yararlanma şartları, başvuru süreci ve destek kapsamı hakkında kapsamlı bilgi verildi. Uzmanlar, yerli ve sertifikalı tohum kullanımının hem verim hem de ürün kalitesi açısından büyük önem taşıdığına dikkat çekti.
Türkiye genelinde bitkisel üretimi artırmak, ekilmeyen veya nadasa bırakılan arazileri üretime kazandırmak amacıyla uygulanan TAKE Projesi ile üreticilere önemli destekler sağlanıyor. Çivril’de de özellikle son yıllarda alternatif ürün olarak öne çıkan yağlık ayçiçeği üretiminin yaygınlaştırılması hedefleniyor.
Karabedirler Mahallesi’nde gerçekleştirilen bilgilendirme toplantısında konuşan yetkililer, hibeli tohum desteğinin üretim maliyetlerini düşürerek çiftçiye doğrudan katkı sunduğunu vurguladı. Proje kapsamında dağıtılacak yerli ayçiçeği tohumlarının bölge iklimine uygun, yüksek verimli ve hastalıklara dayanıklı çeşitlerden oluştuğu belirtildi.
Çivril ve çevresinde son yıllarda artan girdi maliyetleri nedeniyle üretimde yaşanan zorluklara dikkat çeken yetkililer, devlet destekli projelerin çiftçinin üretimde kalmasını sağladığını ifade etti. Özellikle yağlık ayçiçeğinin hem sanayiye hammadde sağlaması hem de alternatif ürün olarak çiftçiye kazanç sunması nedeniyle öneminin her geçen gün arttığına işaret edildi.
Toplantıda ayrıca, üreticilerin doğru zamanda ekim yapmaları, uygun gübreleme ve sulama tekniklerini kullanmaları konusunda da bilgilendirme yapıldı. İlçe Tarım ve Orman Müdürlüğü ekiplerinin sezon boyunca sahada üreticilere teknik destek vermeyi sürdüreceği bildirildi.







